Atelier du web 2.0

Culture numérique - Formation - Université

Culture numérique - Site social et medialab des stagiaires de l'atelier du web 2.0 - Formation des adultes Université de Lille 1 - CUEEP

Comment cela fonctionne ?





POUR QUI ?
> Les stagiaires du CUEEP des formations "Culture Numérique"
> les étudiants du master 2 professionnel IPM Économie Digitale (CUEEP - Sciences de l'Education)
> des enseignants de Lille1 formation de formateurs


Site en complément de formation face-à-face - automne et hiver 2008/2009 USTL et EAD pour l'été 2009



QUE FAIRE?
Utilisez cette plateforme pour :

*Votre page personnelle où vous pouvez vous présenter et tester et implanter tous les widgets, gadgets et les outils que vous essayez pour votre veille. Réseautez, connectez...


* Le forum de discussion général ou celui de votre groupe pour ouvrir un débat, poser des questions, lancer un appel aux contributions.


* Le blog pour vous exprimer sans pour autant solliciter l'avis et les réponses des membres du réseau. Autrement dit, des informations utiles, les lectures à conseiller, les billets d'humeur. L'objectif du blog est de partager sa veille, permettre aux membres de découvrir notre personnalité et notre quotidien.





références Apprendre 2.0




Membres

  • NOEL BARRETT
  • greg
  • MALONGA Francis Michelet
  • Franck
  • Delbassée Marion
  • Frédérique Bazire-Duriez
  • Adila Mehyaoui
  • Chirat Frédéric
  • Sonia Sanogo
  • BEHETON Zan-N'ké
  • Sir.chamallow
  • Patricia GALLOIS
  • Stéphanie MATEOS
  • Commarmond David
  • Perrier-Rosset
  • Surault Karl
  • Jocelyne Gervais
  • POISSON Nadège
  • eric delcroix
  • Patrick Lemaire

Référence

Forum Langues

Discussions et documents pour les journées du 10/09 et 21/09 au CUEEP

Voici la synthèse du semestre précédent.
Je replace ce document comme document de travail.

Mode d'emploi du web 2.0 : un très bon site canadien de synthèse

Développement et intégration des TIC et du Web 2.0
technopédagogie, technologie, informatique, pédagogie, Web 2.0....

par Khalid Gueddari, enseignant québécois


http://kgueddari.ep.profweb.qc.ca/

Audacity - tutoriel

http://www.ghanja.be/images/audacity.jpg"/>

"Tuto du jour : enregistrer du son avec Audacity”

par Jérome sur e-learning.fr de Speedernet
_________________________________
Speedernet, éditeur du logiciel de rapid elearning Intuition, et de la plateforme open source Totem, nous propose sur leur blog…

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BIENVENUE








ATELIER DU WEB :
Site en échelle variable : 3 formations principales basées sur la publication du contenu par les étudiants.
Selon le calendrier des formations du CUEEP, le site s'autogénère des publications des étudiants selon une ligne éditoriale pédagogique.

Economie Digitale
Etude des évolutions du ecommerce et des activités de web-marketing
Etude des applications / des pratiques du e-commerce aux économies de participation, de la contribution (e-learning, social media)
Rejoignez votre groupe ici : IPM EAD 2009

E-pedagogie pour les cours de langue (Foreigners in Lille)
Comment enrichir sa pédagogie par Internet et les réseaux sociaux?
Comment enrichir par le web les pratiques professionnelles des enseignants ?
voir également : http://davidcordina.Free.fr

Culture Numérique
Identité numérique : réflexion
Comment ne plus seulement consommer le web ? Comment produire sur le web ?
Dans quelle mesure ? Avec quels outils ? Avec quelles démarches ?



Forum

DAvid Cordina

Twitter, Twitter, Twitter… par F. Epelboin

Publié le 20 juillet 2009 par Fabrice Epelboin http://fr.readwriteweb.com/2009/07/20/ana de gens pensent que Twitter est un flux de pensées futiles, symptomatiques d’une culture qui se perd, irresp...

Marqués : usage, twitter

Commencé par DAvid Cordina dans Tutoriels.

DAvid Cordina

Pédagogie de l'écrit blogale : un exemple adressé aux formateurs universitaires

GIlles Jobin Blogue de Gilles G. Jobin, Gatineau, Québec. http://www.gilles-jobin.org/jobineries/ind aux formateurs universitaires à quoi peut bien servir un blogue»... une bonne idée de @gillesjob...

Commencé par DAvid Cordina dans Pédagogie du web 2.0.

POISSON Nadège

A propos du Crowdsourcing...

Le Crowdsourcing en quelques mots… Le crowdsourcing consiste, pour les éditeurs de sites, à utiliser les internautes pour créer des contenus, répondre aux questions d'autres visiteurs, voire partic...

Commencé par POISSON Nadège dans Webmarketing - généralisations.

Stéphanie MATEOS

Les "10 commandements" de toute publication au sein d'un réseau social

Être présent sur le web, se créer une image par les traces que nous laissons dans les réseaux sociaux semble aujourd'hui être tendance sinon incontournable. Mais gare à ne point trop en dire ou à ...

Marqués : publique, discrétion, privée, vie, sociaux

Commencé par Stéphanie MATEOS dans Pédagogie du web 2.0.

POISSON Nadège

Le webmarketing

Une contribution intéressante de Raphaël Richard, fondateur de l’agence Neodia Webmarketing sur le webmarketing et notamment l’importance du référencement. http://www.journaldunet.com/soluti lectu...

Commencé par POISSON Nadège dans Webmarketing - généralisations.

DAvid Cordina

Sciences-politiques : qu'est-ce qu'un médialab? Présentation d'un nouveau projet.

Inspiré d’une structure créée et mise en place au Massachusetts Institute of Technology (MIT) de Cambridge, le Medialab porté par Sciences Po n’entend pas être une réplique de ce célèbre laborat...

Marqués : medialab

Commencé par DAvid Cordina dans Articles sur le web 2.0 : Premiers pas.

Billets de blogue

Christine Carre

Un exemple de pratique éducative liée à des modèles de société de contribution : Système K du réseau Apprendre 2.0

Un système de partage de connaissances pour la formation continue des enseignants proposé par le réseau Apprendre 2.0. L'idée semble plutôt bonne mais ça ne semble pas être très actif... Dommage il y a des formations à Ning !

http://apprendre2point0.ning.com/forum/topic/show?id=945551%3ATopic%3A13070

Extrait :
Il s’agit de mettre en place un système d’échanges de savoirs et de compétences,… Continuer

Publié par Christine Carre le 8 Novembre 2009 à 21 40 — 3 Commentaires

Didier CATTAUD

Wikipédia : acteur pédagogique au sein de la société de contribution ?

Wikipédia fait partie du Top 10 des sites les plus visités au monde et l'on perçoit bien l'impact de la « Creative Economy » lorsque l'on constate les tentatives de rapprochement de Google ou Yahoo... Wikipédia est donc incontestablement une réussite avec toutefois la rançon de son succès.

En effet, quelle vision avez-vous de Wikipédia : Celle d'un monde de connaissances universellement partagées ou bien celle d'un univers où le plagiat règne en maitre absolu? D'une manière globale, quelle conf… Continuer

Publié par Didier CATTAUD le 8 Novembre 2009 à 18 00 — 1 Commentaire

Patrick Lemaire

I have an eDream !

Ce présent billet a pour ambition de dresser une réflexion personnelle sur ce que j'appellerai le eDream que l'on pourrait traduire par "le rêve américain sauce Internet".
Notre société de l'information fait miroiter à chacun d'entre nous des illusions de réussites sociales à portée de main, sortes de cyber-gloire éphémère. A l'image de ses stars d'un jour (ou deux), je voudrai partager avec vous, lecteur attentif, mes impressions sur ce qui se dégage de tous ces outils super-communicant… Continuer

Publié par Patrick Lemaire le 6 Novembre 2009 à 17 00 — 3 Commentaires

DAvid Cordina

A strategic approach to using twitter

Publié par DAvid Cordina le 4 Novembre 2009 à 0 36 — 1 Commentaire

DAvid Cordina

Donut Marketing

Publié par DAvid Cordina le 4 Novembre 2009 à 0 35 — 1 Commentaire

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À propos

DAvid Cordina DAvid Cordina a créé ce réseau social sur Ning.

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Activité récente

D'ailleurs, garde cet exemple en tête pour l'examen sur table...dans 2 semaines :)
Il y a 3 heures
Je ne juge pas du tout le Système K, le concept de formation continue "participative" me parait être excellent c'est bien pour cela que j'ai voulu en parler... Quant au site Apprendre 2.0 c'est en effet une mine d'informations et des forums très a...
Il y a 5 heures
Christine, tu vas vite ici pour juger Apprendre 2.0 Tu as observé seulement un groupe (une idée) Système K qui n'a pas duré longtemps. Mais il y a beaucoup d'autres façons d'apprendre sur ce site ! Je peux t'en assurer. Pour Ning, je pense que tu...
Il y a 16 heures
Bon travail sur le projet Rue89. Merci d'avoir conclu sur une critique et une interrogation sur le modèle. Voici ce qui illustre la crise de l'autorité dans le journalisme : le débat est ouvert et il est complexe si vous suivez cela sur le net.
Il y a 17 heures
Merci de cette contribution. Et oui, la logique gagnant-gagnant est importante ! On tisse comme des araignées généreuses et nouant de nouvelles nodes de toile et ce dessin dessine notre image-identité numérique... Avec l'inconnu, le mystère, les a...
Il y a 17 heures
Belle présentation d'un site intéressant mais à qui l'on peut quand même critiquer la notion de participation. L'accès à cette participation est assez difficile pour un apprenant lambda. Et de plus, au niveau des échanges, je me pose des questions...
Il y a 17 heures
Christine Carre a ajouté un article.
Un système de partage de connaissances pour la formation continue des enseignants proposé par le réseau Apprendre 2.0. L'idée semble plutôt bonne mais ça ne semble pas être très actif... Dommage il y a des formations à Ning ! http://apprendre2poi...
Il y a 20 heures
Merci Didier de ton article sur les usages pédagogiques de Wikipédia. J'avais déjà (à petite échelle) proposé à mes étudiants d'écrire un article pour wikipedia. Les étudiants écrivaient l'article de leur ville chinoise en langue française. Toujou...
Il y a 21 heures
Did you google yourself ? Espérant effectivement que tout cela ne se transformera pas en un 'e-nightmare' incontrôlable ! A toutes ces questions, il semble assez difficile de répondre tant on peut avoir une approche multi-angulaire. En voici just...
Il y a 21 heures
Merci Patrick de ce panorama des enjeux de notre présence sur Internet (et riches en références) Tu uses du terme e-reputation pour mieux le critiquer. Je suis d'accord avec toi et je partage ta conclusion sur la stratégie de contrôle de l'inform...
Il y a 21 heures
Didier CATTAUD a ajouté un article.
Wikipédia fait partie du Top 10 des sites les plus visités au monde et l'on perçoit bien l'impact de la « Creative Economy » lorsque l'on constate les tentatives de rapprochement de Google ou Yahoo... Wikipédia est donc incontestablement une réuss...
Il y a 23 heures
Patrick Lemaire a ajouté un article.
Ce présent billet a pour ambition de dresser une réflexion personnelle sur ce que j'appellerai le eDream que l'on pourrait traduire par "le rêve américain sauce Internet". Notre société de l'information fait miroiter à chacun d'entre nous des illu...
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